🦁 Sach Noi Phat Giao Duong Xua May Trang

Chúng ta sẽ thấy trong "Đường xưa mây trắng" có đầy đủ những giáo lý căn bản quen thuộc như Tứ Diệu Đế, Thập Nhị Nhân Duyên, Tứ Vô Lượng Tâm, Bát Chánh Đạo, Vô Ngã, Vô Thường, Tính Không của Vạn Pháp, Nguyên Lý Tương Duyên, Tương Tức, cùng các phương pháp tu tập khác không kém phần quan trọng. Còn lùn dị dạng là do tuyến nội tiết…" "Ralph! Em vừa biết được một chuyện tuyệt hay về anh ta!". "Trời ơi là trời," hắn nói với hai bàn tay đang chìa ra như làm chứng cho điều hắn không tin. "Cái cô này! Ai quan tâm cóc khô gì tới một thằng lùn xấu xí Trong phần mở đầu của tập truyện này Thiền Sư Thích Nhất Hạnh đã viết: "Tôi đã viết những chương của Đường Xưa Mây Trắng với rất nhiều hạnh phúc. Thỉnh thoảng tôi đứng dậy pha trà để uống. Mỗi ngày viết mấy giờ cũng như được ngồi uống trà với Đức Mời các bạn đón đọc bộ sách của thầy Thích Nhất Hạnh: 1. Gieo trồng hạnh phúc (89.000đ) 2. Muốn an được an (65.000đ) 3. Con đường chuyển hóa (89.000đ) 4. Tay thầy trong tay con (79.000đ) 5. Thiền sư Khương Tăng Hội (72.000d) 6. Hạnh phúc cầm tay (75.000đ) 7. Đạo Phật ngày nay (49.000đ) 8. Đạo Phật đi vào cuộc đời (79.000đ) 9. Noi hay lam. Nhung tuy vao tung dua tre va the trang cua chung. Ko biet ban sinh may dua roi co the la dua con cua ban co kha nang an uong dac biet nen de cho ban noi khoac loac o day chu nhu con minh thi ko pai an la cuoi ca ngay . Ko ep con an thi co ma chet doi chu noi gi tu an voi cha boc. Hình bóng của bé Bhima đang cúi mặt xuống gần như khóc. Hình bóng của thằng Rupak một mình chăm sóc đàn trâu đông đảo của ông Rambhul. Chú cố xua đuổi những hình ảnh ấy đi để chú tâm vào bước chân và hơi thở, nhưng thỉnh thoảng các hình bóng ấy lại lảng vảng về. Nội dung sách Đường Xưa Mây Trắng - Theo Gót Chân Bụt (Bìa Cứng) Đường Xưa Mây Trắng - Theo Gót Chân Bụt (Bìa Cứng) Đường Xưa Mây Trắng là một câu chuyện vô cùng lý thú về cuộc đời của Bụt được kể lại dưới ngòi bút hùng hồn đầy chất thơ của tác giả. Theo Gót Chân Bụt ĐƯỜNG XƯA MÂY TRẮNG Thích duy nhất HạnhLá Bối Xuất phiên bản lần 2, 1992, San Jose, California, USA Trong nhẵn me yên ổn mát vị khất sĩ Svastika sẽ thực tập phép cửa hàng niệm hơi thở. Chú ngồi trong bốn thế hoa sen. Từ rộng một giờ đồng hồ đồng hồ, chú đã ngồi thực tập như thế một biện pháp chăm chú. Nghe epub trên PC. Đường Xưa Mây Trắng là cuốn sách kể chuyện đời đức Phật Thích Ca qua con mắt của chú bé chăn trâu Svasti, sau xuất gia, trở thành một vị đệ tử của Phật. Đó là chú bé cúng dường cỏ bồ đề cho sa môn Tất Đạt Đa tĩnh tọa suốt 49 ngày trước khi g7CM. Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Đường Xưa Mây Trắng là cuốn sách kể chuyện đời đức Phật Thích Ca từ đản sanh đến niết bàn qua con mắt của chú bé chăn trâu Svasti, sau xuất gia, trở thành một vị đệ tử của Phật. Đó là chú bé cúng dường cỏ bồ đề cho sa môn Tất Đạt Đa tĩnh tọa suốt 49 ngày trước khi thành đạo. Sách Phật Giáo Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Full Mp3 – Tác phẩm đường xưa mây trắng là một thiên anh hùng ca tỏ bày lòng ngưỡng mộ chân thành trước một lối sống gương mẫu đầy những hành vi và mục đích cao cả, thu hút bạn đọc bởi nhân cách vĩ đại của Buddha qua cái nhìn và ngòi bút của Thầy Thích Nhất Hạnh. Đường xưa mây trắng đã bán được hơn 1 triệu bản tại bắc Mỹ và được dịch ra hơn 20 thứ tiếng; trong đó có tiếng Hindu. Chính vì thế mà nhà tỉ phú Ấn Độ Bhupendra Kuman Modi sau khi đọc Đường Xưa Mây Trắng đã nói với phóng viên tờ Hollywood Reporter “Tôi tìm được Đường xưa mây trắng từ hai năm nay, cuốn sách đã thay đổi đời tôi và nay đến lượt tôi phải chia sẻ hạnh phúc ấy với thế giới “. Ông đã quyết định tài trợ 120 triệu USD để các nhà làm sản xuất dựa theo Đường xưa mây trắng dựng thành phim. Tôi còn nhớ là tôi đã viết Đường Xưa Mây Trắng ở trong cái quán của Xóm Thượng. Hồi đó chưa có lò sưởi trung ương, trong phòng chỉ có một cái lò sưởi đốt củi thôi và trời rất lạnh. Tay phải tôi viết còn tay trái thì đưa ra hơ trên lò sưởi. Tôi đã viết những chương của Đường Xưa Mây Trắng với rất nhiều hạnh phúc. Thỉnh thoảng tôi đứng dậy pha trà để uống. Mỗi ngày viết mấy giờ cũng như được ngồi uống trà với đức Thế Tôn. Và tôi biết trước người đọc sẽ rất có hạnh phúc vì khi viết mình cũng đang có rất nhiều hạnh phúc. Viết Đường Xưa Mây Trắng không phải là một lao động mệt nhọc mà là cả một niềm vui lớn. Đó là một quá trình khám phá. Có những đoạn tôi cho là khó viết, như đoạn Bụt độ cho ba anh em ông Ca Diếp. Tài liệu thường nói là Bụt độ ba anh em đó nhờ thần thông của Ngài, nhưng khi viết thì tôi đã không để cho Bụt dùng thần thông mà cứ để Bụt sử dụng từ bi và trí tuệ của Ngài để độ ba ông ấy. Bụt có rất nhiều trí tuệ, rất nhiều từ bi, tại sao Bụt không dùng mà lại phải dùng thần thông? Và tôi có một niềm tin rất vững chắc là mình sẽ viết được chương đó. Chương này là một trong những chương khó nhất của Đường Xưa Mây Trắng nhưng cuối cùng tôi đã thành công. Chương khó thứ hai là chương nói về cuộc trở về của Bụt để thăm gia đình. Ngài đã thành Phật rồi, Ngài đã thành bậc toàn giác rồi, nhưng về thăm gia đình thì Ngài vẫn còn là một đứa con của cha, của mẹ, vẫn là một người anh của các em. Viết như thế nào để Bụt vẫn còn giữ lại được tính người của Ngài. Cũng nhờ niềm tin đó mà tôi thành công. Quý vị đọc lại, sẽ thấy Bụt về thăm nhà rất tự nhiên. Cách Ngài nắm tay vua cha đi từ ngoài vào, cách Ngài đối xử với em gái, cách Ngài đối xử với Yasodhara và Rahula, rất tự nhiên. Tôi có cảm tưởng là có chư Tổ gia hộ nên tôi mới viết như vậy được. Trong Đường Xưa Mây Trắng chúng ta khám phá ra Bụt là một con người chứ không phải là một vị thần linh. Đó là chủ tâm của tác giả, giúp cho người ta khám phá lại Bụt như một con người và lột ra hết các vòng hào quang thần dị người ta đã choàng lên cho Bụt. Không thấy Bụt như một con người thì người ta sẽ tới với Bụt rất khó. Thích Nhất Hạnh DANH SÁCH CHƯƠNG TRONG ĐƯỜNG XƯA MÂY TRẮNG Chương 01 Đi để mà đi Chương 02 Nghệ thuật chăn trâu Chương 03 Mớ cỏ Kusa Chương 04 Chim thiên nga trúng tên Chương 05 Bát sữa cứu mạng Chương 06 Bóng mát cây hồng táo Chương 07 Giải thưởng voi trắng Chương 08 Chuỗi ngọc Chương 09 Con đường tâm linh và con đường xã hội Chương 10 Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài Chương 11 Tiếng sáo canh khuya Chương 12 Con Ngựa Kanthaka Chương 13 Đạo tràng đầu tiên Chương 14 Vượt Sông Hằng Chương 15 Khổ hạnh lâm Chương 16 Thì ra Lệnh Bà giả ngủ Chương 17 Chiếc lá Pippala Chương 18 Sao mai đã mọc Chương 19 Trái quýt của chánh niệm Chương 20 Nai ngọc Chương 21 Hồ sen Chương 22 Chuyển Pháp Luân Kinh Chương 23 Những giọt nước cam lộ Chương 24 Hãy đi như những con người tự do Chương 25 Đỉnh cao của nghệ thuật Chương 26 Nước cũng đi lên như lửa Chương 27 Vạn pháp đang bốc cháy Chương 28 Rừng kè Chương 29 Muôn vật từ duyên sinh lại từ duyên mà diệt Chương 30 Venuvana Chương 31 Sang xuân ta sẽ trở về Chương 32 Ngón tay chỉ mặt trăng Chương 33 Cái đẹp không tàn hoại Chương 34 Mùa xuân đoàn tụ Chương 35 Ra nhìn tia nắng sớm Chương 36 Bông sen duyên kiếp Chương 37 Một niềm tin mới Chương 38 Ôi! hạnh phúc! Chương 39 Ba lần thức dậy trời vẫn chưa sáng Chương 40 Bao nhiêu tấc đất bấy nhiêu tấc vàng Chương 41 Ai có thấy mẹ tôi ở đâu không? Chương 42 Không hiểu biết thì không thể thương yêu Chương 43 Máu ai cũng đỏ, nước mắt ai cũng mặn Chương 44 Tứ đại tan rã rồi tứ đại lại kết hợp Chương 45 Cánh cửa phương tiện Chương 46 Nắm lá Simapa Chương 47 Cứ theo chánh pháp mà hành trì Chương 48 Rơm phủ lên bùn Chương 49 Con hãy học hạnh của đất Chương 50 Một vốc cám rang Chương 51 Kho tàng của cái thấy Chương 52 Phước điền y Chương 53 An trú trong hiện tại Chương 54 Thanh thản trước cuộc thịnh suy Chương 55 Ánh mai vừa tỏ rạng Chương 56 Trùng sinh ân nặng Chương 57 Chiếc bè đưa người Chương 58 Con gái đắt giá hơn con trai Chương 59 Nhảy cao mấy cũng rơi lại vào trong lưới Chương 60 Ngày nào đầu tóc cũng ướt Chương 61 Tiếng gầm của sư tử lớn Chương 62 Đừng vội tin cũng đừng vội bài bác Chương 63 Đường về biển cả Chương 64 Vòng sinh tử không có bắt đầu Chương 65 Không “có” cũng không “không” Chương 66 Bốn núi bao quanh Chương 67 Nước biển chỉ có vị mặn Chương 68 Ba cánh cửa nhiệm mầu Chương 69 Chim cút và chim ưng Chương 70 Bụt từ đâu tới và sẽ đi về đâu? Chương 71 Nghệ thuật lên dây đàn Chương 72 Chống đối im lặng Chương 73 Những vắt cơm dấu trong mái tóc Chương 74 Tiếng rú của con voi chúa Chương 75 Những giọt nước mắt sung sướng của Sudatta Chương 76 Hoa trái của ngày hôm nay Chương 77 Sinh tử là hoa đốm giữa hư không Chương 78 Hai ngàn chiếc áo vàng trên Núi Thứu Chương 79 Nấm chiên đàn Chương 80 Hãy tinh tiến lên để đạt giải thoát! Chương 81 Đường xưa mây trắng Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Full Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh MP3 Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh AUDIO Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Sách nói Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh nghe đọc MP3 Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh SÁCH NÓI Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh AUDIO Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Nghe đọc Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Đường Xưa Mây Trắng Full Đường Xưa Mây Trắng MP3 Đường Xưa Mây Trắng AUDIO Đường Xưa Mây Trắng Sách nói Đường Xưa Mây Trắng nghe đọc MP3 Đường Xưa Mây Trắng SÁCH NÓI Đường Xưa Mây Trắng AUDIO Đường Xưa Mây Trắng Nghe đọc Đường Xưa Mây Trắng Tải Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Tải miễn phí Đường Xưa Mây Trắng – Thích Nhất Hạnh Lượt nghe Đường xưa mây trắng là quyển sách nổi tiếng và tuyệt vời của thiền sư Thích Nhất Hạnh viết về cuộc đời đức Phật Thích Ca Mâu Ni từ đản sanh đến nhập niết bàn quɑ con mắt củɑ cậu bé chăn trâu Svɑsti, sɑu xuất giɑ, trở thành một vị đệ tử củɑ Phật. Đó là cậu bé đɑ̃ phɑ́t tâm cúng dường cỏ bồ đề cho sɑ môn Tất Đạt Đɑ tĩnh tọɑ suốt 49 ngày đêm trước khi thành đạo Phật.quɑ con mắt củɑ cậu bé chăn trâu Svɑsti, sɑu xuất giɑ, trở thành một vị đệ tử củɑ Phật. Đó là cậu bé đɑ̃ phɑ́t tâm cúng dường cỏ bồ đề cho sɑ môn Tất Đạt Đɑ tĩnh tọɑ suốt 49 ngày đêm trước khi thành đạo Phật.Tronɡ sɑ́ch Đường xưa mây trắng củɑ thiền sư Thích Nhất Hạnh, tɑ có thể thấy được hành trình từ nhữnɡ nɡày đầu tầm sư học đạo cho tới khi Đức Phật ɡiác nɡộ Đạo ɡiải thoát, rồi Nɡài bắt đầu quá trình đi thuyết pháp thâu nhận môn sinh và phát triển ɡiáo đoàn… Quɑ đó tɑ cũnɡ có thể thấy được nhữnɡ khó khăn, ɡiɑn khổ cũnɡ như nhữnɡ âm mưu thâm độc củɑ nɡoɑ̣i đɑ̣o nhằm hãm hại Nɡài cũnɡ như ɡiáo đoàn củɑ toɑ̀n bộ tập truyện, chúnɡ tɑ khám phá rɑ Đức Phật là một con nɡười chứ khônɡ phải là một vị thần linh. Đó là chủ tâm củɑ tác ɡiả, ɡiúp cho nɡười tɑ khám phá lại Đức Phật như một con nɡười và lột rɑ hết các vònɡ hào quɑnɡ thần dị mɑ̀ lâu nɑy nɡười tɑ đã choànɡ lên cho Đức Phật. Khônɡ thấy Đức Phật như một con nɡười thì nɡười tɑ sẽ rất khó đến với Đức tử Siddhɑrthɑ sinh rɑ khoảnɡ thế kỷ thứ VI trước Cônɡ nɡuyên, là con củɑ Quốc vươnɡ Shuddhodɑnɑ và Vươnɡ hậu Mɑhɑmɑyɑ. Khi sinh rɑ, trên nɡười Thái tử đã có 32 tướnɡ tốt và được tiên đoán sẽ trở thành một đạo sư vĩ đại. Để tránh cho chuyện đó xảy rɑ, quốc vươnɡ đã tìm cách đào tạo thái tử trở thành một chiến binh, sốnɡ tronɡ cuộc đời ɡiàu sɑnɡ củɑ vươnɡ tộc và cưới cho một nɡười vợ xinh đẹp là cônɡ chúɑ Yɑshodhɑrɑ, nɡười sɑu đó đã sinh hạ một nɡười con trɑi. Tuy nhiên, sɑu vài lần chứnɡ kiến được nỗi khổ đɑu củɑ thế ɡiɑn, Thái tử Siddhɑrthɑ đã từ bỏ tất cả để lên đườnɡ tu hành đi tìm chân lý. Sɑu nhiều năm tu hành, ônɡ đã ɡiác nɡộ và trở thành một vị Phật. Ônɡ bắt đầu cuộc đời củɑ một đạo sư, truyền bá nhữnɡ ɡì mình đã ɡiác nɡộ, xây dựnɡ nên nền tảnɡ triết lý cho một tôn ɡiáo dựɑ trên sự ôn hòɑ, bình đẳnɡ và ɡiải Cuộc đời Đức Phật chuyển thể từ tác phẩm Đường xưa mây trắngHiện nay phim Cuộc đời Đức Phật được xây dựng dưa trên tác phẩm đường xưa mây trắng đã được công chiếu, quý vị có thể xem phim tại đây sách nói Đường xưa mây trắngTải về sách đường xưa mây trắng file pdfTải về file mp3 Duong xua may trang mp3 Tải về file pdf Duong xua may trang pdfMục lục sách đường xưa mây trắngChươnɡ 01 Đi để mà đi..5Chươnɡ 02 Nɡhệ thuật chăn trâu..15Chươnɡ 03 Mớ cỏ Kusɑ…22Chươnɡ 04 Chim thiên nɡɑ trúnɡ 05 Bát sữɑ cứu mạnɡ..37Chươnɡ 06 Bónɡ mát cây hồnɡ táo..43Chươnɡ 07 Giải thưởnɡ voi 08 Chuỗi 09 Con đườnɡ tâm linh và con đườnɡ xã hội…62Chươnɡ 10 Chữ tâm kiɑ mới bằnɡ bɑ chữ tài…67Chươnɡ 11 Tiếnɡ sáo cɑnh 12 Con Nɡựɑ Kɑnthɑkɑ…77Chươnɡ 13 Đạo trànɡ đầu tiên…85Chươnɡ 14 Vượt Sônɡ 15 Khổ hạnh lâm..98Chươnɡ 16 Thì rɑ Lệnh Bà ɡiả nɡủ…108Chươnɡ 17 Chiếc lá Pippɑlɑ…112Chươnɡ 18 Sɑo mɑi đã mọc…118Chươnɡ 19 Trái quýt củɑ chánh niệm..125Chươnɡ 20 Nɑi nɡọc…132Chươnɡ 21 Hồ sen…139Chươnɡ 22 Chuyển Pháp Luân Kinh…144Chươnɡ 23 Nhữnɡ ɡiọt nước cɑm lồ…150Chươnɡ 24 Hãy đi như nhữnɡ con nɡười tự do…157Chươnɡ 25 Đỉnh cɑo củɑ nɡhệ 26 Nước cũnɡ đi lên như 27 Vạn pháp đɑnɡ bốc cháy…177Chươnɡ 28 Rừnɡ M ục lụcChươnɡ 29 Muôn vật từ duyên sinh lại từ duyên mà 30 31 Sɑnɡ xuân tɑ sẽ trở về..206Chươnɡ 32 Nɡón tɑy chỉ mặt trănɡ…214Chươnɡ 33 Cái đẹp khônɡ tàn 34 Mùɑ xuân đoàn tụ..225Chươnɡ 35 Rɑ nhìn tiɑ nắnɡ sớm…235Chươnɡ 36 Bônɡ sen duyên kiếp…241Chươnɡ 37 Một niềm tin mới…247Chươnɡ 38 Ôi! hạnh phúc!..255Chươnɡ 39 Bɑ lần thức dậy trời vẫn chưɑ 40 Bɑo nhiêu tấc đất bấy nhiêu tấc vànɡ…269Chươnɡ 41 Thươnɡ – Mầm mốnɡ củɑ đɑu 42 Khônɡ hiểu biết thì khônɡ thể thươnɡ yêu…281Chươnɡ 43 Máu ɑi cũnɡ đỏ, nước mắt ɑi cũnɡ mặn..290Chươnɡ 44 Tứ đại tɑn rã rồi tứ đại lại kết hợp..298Chươnɡ 45 Cánh cửɑ phươnɡ 46 Nắm lá 47 Cứ theo chánh pháp mà hành trì..323Chươnɡ 48 Rơm phủ lên bùn…330Chươnɡ 49 Con hãy học hạnh củɑ 50 Một vóc cám rɑnɡ…344Chươnɡ 51 Kho tànɡ củɑ cái thấy..352Chươnɡ 52 Phước điền y..362Chươnɡ 53 An trú tronɡ hiện 54 Thɑnh thản trước cuộc thịnh 55 Ánh mɑi vừɑ tỏ 56 Trùnɡ sinh ân nặnɡ…397Chươnɡ 57 Chiếc bè đưɑ nɡười…405Chươnɡ 58 Con ɡái đắt ɡiá hơn con M ục lụcChươnɡ 59 Nhảy cɑo mấy cũnɡ rơi lại vào tronɡ lưới..420Chươnɡ 60 Nɡày nào đầu tóc cũnɡ ướt..426Chươnɡ 61 Tiếnɡ ɡầm củɑ sư tử 62 Đừnɡ Vội Tin Cũnɡ Đừnɡ Vội Bài 63 Đườnɡ về biển cả…451Chươnɡ 64 Vònɡ sinh tử khônɡ có bắt 65 Khônɡ “có” cũnɡ khônɡ “khônɡ”…466Chươnɡ 66 Bốn núi bɑo 67 Nước biển chỉ có vị 68 Bɑ cánh cửɑ nhiệm 69 Chim cút và chim 70 Bụt từ đâu tới và sẽ đi về đâu?..512Chươnɡ 71 Nɡhệ thuật lên dây đàn..519Chươnɡ 72 Chốnɡ đối im 73 Nhữnɡ vắt cơm dấu tronɡ mái tóc..536Chươnɡ 74 Tiếnɡ rú củɑ con voi 75 Nhữnɡ ɡiọt nước mắt sunɡ sướnɡ củɑ Sudɑttɑ..550Chươnɡ 76 Hoɑ trái củɑ nɡày hôm nɑy..561Chươnɡ 77 Sinh tử là hoɑ đốm ɡiữɑ hư 78 Hɑi nɡàn chiếc áo vànɡ trên Núi Thứu…585Chươnɡ 79 Nấm chiên 80 Hãy tinh tiến lên để đạt ɡiải thoát!..604Chươnɡ 81 Đườnɡ xưɑ mây lục..622Lời tác ɡiả…622Bảnɡ đối ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc - Số 1273/KH-SGDĐT Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 04 tháng 5 năm 2021 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ CỦA NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2021 - 2025 Căn cứ Quyết định số 6179/QĐ-UBND ngày 23 tháng 11 năm 2017 của Ủy ban nhân dân Thành phố phê duyệt Đề án “Xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành đô thị thông minh giai đoạn 2017 - 2020, tầm nhìn đến năm 2025”; Căn cứ Quyết định số 2392/QĐ-UBND ngày 03 tháng 7 năm 2020 của Ủy ban nhân dân Thành phố về cập nhật Kiến trúc Chính quyền điện tử Thành phố Hồ Chí Minh; Căn cứ Quyết định số 2393/QĐ-UBND ngày 03 tháng 7 năm 2020 của Ủy ban nhân dân Thành phố về phê duyệt Chương trình chuyển đổi số của Thành phố Hồ Chí Minh; Căn cứ Quyết định số 392/QĐ-UBND ngày 03 tháng 02 năm 2021 của Ủy ban nhân dân Thành phố về phê duyệt Chương trình triển khai Đề án “Xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành đô thị thông minh đến năm 2025”; Căn cứ Quyết định số 762/QĐ-UBND ngày 08 tháng 3 năm 2021 của Ủy ban nhân dân Thành phố phê duyệt Đề án "Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021 - 2030"; Căn cứ Quyết định số 638/QĐ-GDĐT-VP ngày 23 tháng 7 năm 2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo công bố Kiến trúc tổng thể Công nghệ thông tin Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh; Căn cứ Nghị quyết số 03-NQ/ĐU ngày 22 tháng 3 năm 2021 của Ban Chấp hành Đảng bộ Sở Giáo dục và Đào tạo về Chương trình Chuyển đổi số giai đoạn 2021 - 2025; Thực hiện chỉ đạo của Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố tại buổi họp Ban Điều hành Đề án “Xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh trở thành đô thị thông minh giai đoạn 2017-2020, tầm nhìn đến năm 2025” Thông báo 178/TB-VP ngày 23 tháng 3 năm 2021 của Văn phòng Ủy ban nhân dân Thành phố; Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch triển khai Chương trình Chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2021 - 2025 với những nội dung cụ thể như sau I. TẦM NHÌN, MỤC TIÊU VÀ NGUYÊN TẮC 1. Tầm nhìn đến năm 2025 Chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao, chất lượng quốc tế; góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia và Thành phố; làm nền tảng cho Thành phố phát triển bền vững, phát triển nền kinh tế số, tận dụng tốt thời cơ cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Sở Giáo dục và Đào tạo xác định, chuyển đổi số giúp Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh sẽ có những thay đổi cốt lõi sau - Thay đổi cách thức quản lý, chỉ đạo điều hành, hướng đến cách thức quản lý công việc trên nền tảng công nghệ số. - Tác động trực tiếp đến đối tượng và các dịch vụ cung cấp của Ngành; qua đó, thay đổi cách tiếp nhận các dịch vụ giáo dục truyền thống sang các dịch vụ giáo dục số mà nền tảng là dữ liệu số. - Thực hiện các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ trên nền tảng dữ liệu số; thúc đẩy đầu tư vào số hóa dữ liệu và ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông CNTT&TT một cách mạnh mẽ. - Phát triển dựa trên nền tảng dữ liệu và cách thức làm việc với ứng dụng CNTT&TT gắn liền với khả năng sử dụng, kết nối, trao đổi, chia sẻ dữ liệu. - Đa dạng các hình thức, giải pháp tiếp cận nhu cầu “cần gì học nấy”, “học mọi lúc - mọi nơi” của người học, góp phần xây dựng hệ thống giáo dục bảo đảm mọi công dân đều được học tập suốt đời, hướng đến xây dựng xã hội học tập. 2. Mục tiêu chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục giai đoạn 2021 - 2025 Mục tiêu chung Nâng cao và thống nhất nhận thức trong cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, sinh viên và toàn xã hội về các nội dung của chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục, nhất là vai trò, ý nghĩa, các nhiệm vụ trọng tâm của chuyển đổi số, làm cơ sở để huy động sức mạnh tổng thể, giúp quá trình triển khai được thuận lợi, đồng bộ. Chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục kế thừa và phát triển ứng dụng CNTT&TT trên nền tảng công nghệ số, công nghệ thông minh, góp phần xây dựng Ngành giáo dục và Đào tạo thành phố hiện đại, chất lượng, hiệu quả và hội nhập quốc tế; hỗ trợ người dân dễ dàng tiếp cận giáo dục và được học tập, nâng cao trình độ liên tục, suốt đời; góp phần nâng cao dân trí và chất lượng nguồn nhân lực cho thành phố theo định hướng kinh tế tri thức, kinh tế số. Mục tiêu cụ thể Triển khai hệ thống thông tin quản lý Giáo dục Thành phố, bao gồm cơ sở dữ liệu kết nối, liên thông hệ thống thông tin các trường trong Thành phố và sử dụng công cụ phân tích dữ liệu để quản lý hoạt động giáo dục thành phố. Đến năm 2025, 100% đơn vị, cơ sở giáo dục ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, quản trị từ quản lý học sinh, giáo viên, cán bộ đến quá trình học tập, thời khóa biểu, cơ sở vật chất, thu học phí không dùng tiền mặt... đồng bộ với hệ thống dữ liệu của Ngành. Đảm bảo hạ tầng công nghệ thông tin cho Giáo dục Thành phố theo hướng hiện đại, thiết thực và hiệu quả. Đến năm 2025, 100% đơn vị, cơ sở giáo dục được kết nối đường truyền băng thông rộng đủ để triển khai hiệu quả các ứng dụng trực tuyến trên môi trường internet; 100% học sinh, sinh viên Thành phố được tiếp cận Internet và kho học liệu trực tuyến; hoàn thành việc xây dựng cổng thư viện số giáo trình, bài giảng, học liệu số và hệ thống dạy - học trực tuyến cho các trường phổ thông trên địa bàn Thành phố. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số và các nền tảng số để đổi mới nội dung, phương pháp dạy - học bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện, giúp kết hợp học trên lớp và học trực tuyến, kiểm tra - đánh giá. Đến năm 2025, 100% đơn vị, cơ sở giáo dục có Trang thông tin điện tử, cung cấp đầy đủ thông tin cơ sở vật chất, chương trình học, đội ngũ,... theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tập trung chuyển đổi số trong công tác quản lý giáo dục, hoàn thiện hệ thống văn phòng điện tử, cổng dịch vụ công và một cửa điện tử, thực hiện các thủ tục hành chính trực tuyến mức độ 3, 4; xây dựng nền quản trị giáo dục thông minh góp phần nâng cao hiệu quả công tác cải cách hành chính. Xây dựng hệ sinh thái dữ liệu số Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố, đảm bảo kết nối với các hệ thống Đô thị thông minh của Thành phố Hồ Chí Minh nhằm xây dựng hệ thống tác nghiệp, điều hành mang tính tổng thể, tích hợp liên ngành cao trên cơ sở kết nối, chia sẻ, dùng chung dữ liệu và nguồn lực giúp tối ưu chi phí, nâng cao khả năng dự báo chính xác làm nền tảng cho việc xây dựng và triển khai các chính sách tổng thể. 3. Các nguyên tắc định hướng trong việc chuyển đổi số giáo dục Nguyên tắc chung Phù hợp với chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển chính quyền điện tử, chính phủ số và các định hướng, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch của Thành phố và của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chú trọng ứng dụng các thành quả khoa học công nghệ, Trí tuệ nhân tạo AI, các hệ thống IoT, và các công nghệ giáo dục thông minh,... góp phần đổi mới, nâng cao hiệu quả trong quản lý nhà nước về giáo dục, nâng cao chất lượng dạy - học, tạo điều kiện tốt nhất cho người dân học tập mọi lúc, mọi nơi. Góp phần xây dựng hệ thống Giáo dục và Đào tạo Thành phố hiện đại là trách nhiệm của toàn Ngành nhằm cùng Thành phố thực hiện thành công Chương trình chuyển đổi số, kinh tế số Thành phố Hồ Chí Minh. Nguyên tắc về công nghệ Phù hợp với Khung Kiến trúc Chính phủ điện tử Thành phố Hồ Chí Minh và các quy định, hướng dẫn liên quan của các Bộ ngành. Phù hợp với Kiến trúc tổng thể về Công nghệ thông tin của Thành phố và của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Tận dụng tối đa các công nghệ hiện đại tập trung công nghệ nền tảng; công nghệ cốt lõi phù hợp với xu hướng phát triển cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư như Internet vạn vật IoT, điện toán đám mây, dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo AI, chuỗi khối blockchain... trên nguyên tắc bảo đảm tính trung lập về kỹ thuật công nghệ, ưu tiên áp dụng các tiêu chuẩn mở, công nghệ mở, mã nguồn mở. Công nghệ đảm bảo tính linh hoạt và thích ứng cao; đảm bảo về mặt tư duy tổng thể, triển khai linh hoạt. Triển khai từng giai đoạn để đảm bảo các đơn vị, cơ sở giáo dục, người dân, doanh nghiệp thích ứng với thay đổi. Có các giải pháp bảo mật, an toàn thông tin đầy đủ cho các thành phần trong mô hình giáo dục thông minh, chuyển đổi số trong giáo dục theo lộ trình phù hợp. Nguyên tắc về Dữ liệu Dữ liệu là nền tảng quyết định trong quá trình chuyển đổi số, xây dựng giáo dục thông minh. Dữ liệu cần được kế thừa, phát triển và lưu trữ lâu dài, là tài nguyên cốt lõi để triển khai chuyển đổi số. Ứng dụng các công nghệ tiên tiến như dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo để xây dựng, quản lý cơ sở dữ liệu. Dữ liệu hình thành trong hoạt động của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố là tài sản của Ngành và của Thành phố; được quản lý bởi Ngành Giáo dục và Đào tạo, được chia sẻ và dùng chung nhằm phục vụ các hoạt động của Ngành cũng như của cơ quan nhà nước hướng tới phục vụ người dân, tổ chức, doanh nghiệp. Dữ liệu Ngành Giáo dục và Đào tạo tuân thủ các tiêu chuẩn mở và kiến trúc hướng dịch vụ để đảm bảo tính đồng vận hành, tránh đầu tư trùng lắp. Tất cả các dự án mới phải nghiên cứu khả năng chia sẻ và mở rộng trên nền tảng hạ tầng, cơ sở dữ liệu, ứng dụng hiện hữu. Dữ liệu Ngành Giáo dục và Đào tạo hướng tới việc cung cấp dữ liệu mở cũng như kết nối đến Cổng dữ liệu mở Thành phố Hồ Chí Minh để khuyến khích sáng tạo và tạo ra giá trị mới. Đảm bảo tính linh hoạt và thích ứng cao tuân thủ phương châm tư duy tổng thể, triển khai linh hoạt. Triển khai theo từng giai đoạn để đảm bảo người dân, doanh nghiệp và chính quyền có thời gian thích ứng với thay đổi. Huy động mọi nguồn lực Chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục cần huy động mọi nguồn lực trong đó nguồn lực của từ Thành phố là then chốt, từ Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố là quyết định và nguồn lực xã hội hóa là động lực. Luôn tạo cơ hội để khuyến khích hợp tác sáng tạo; đồng thời xây dựng cơ chế chính sách và hành lang pháp lý để triển khai các mô hình cộng tác, kinh doanh mới và có các chính sách hỗ trợ người dân và doanh nghiệp sáng tạo, khởi nghiệp để cùng phát triển, ứng dụng chuyển đổi số giáo dục. II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1. Nhiệm vụ Chuyển đổi nhận thức Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức của các đơn vị, cơ sở giáo dục nhất là người đứng đầu của đơn vị, các doanh nghiệp, cộng đồng về vai trò và lợi ích của chuyển đổi số, của CNTT&TT trong lĩnh vực giáo dục. Tăng cường sự tham gia của người dân, tổ chức và doanh nghiệp cùng góp ý, giám sát và sử dụng các dịch vụ, tiện ích của chuyển đổi số. Triển khai các kênh hỗ trợ trực tiếp, trực tuyến báo, tạp chí điện tử, phát thanh - truyền hình, mạng xã hội..., tạo điều kiện thuận lợi để phụ huynh, học sinh, cộng đồng khi sử dụng các dịch vụ giáo dục trực tuyến. Thúc đẩy nghiên cứu, sáng tạo, và thử nghiệm các công nghệ số trong giáo dục, tổ chức kết nối, tập hợp, thúc đẩy các doanh nghiệp phát triển các sản phẩm ứng dụng, nền tảng giáo dục số. Xây dựng quy định về đảm bảo an toàn thông tin, đảm bảo an ninh mạng trên phạm vi toàn ngành trên nền tảng chung chính sách của Thành phố. Biểu dương, khen thưởng các tổ chức, cá nhân có thành tích tiêu biểu trong chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục của Thành phố. Xây dựng các văn bản hướng dẫn, điều hành Xây dựng các quy định về quản lý, thu thập dữ liệu giáo dục; các quy chuẩn, quy định về kết nối, liên thông dữ liệu trong Ngành Giáo dục Thành phố. Nghiên cứu, đề xuất cập nhật kiến trúc chính phủ điện tử, kiến trúc CNTT Ngành Giáo dục và Đào tạo làm cơ sở quy hoạch và phát triển CNTT của ngành. Hướng dẫn về ứng dụng CNTT&TT trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Hướng dẫn, quy định về xác thực điện tử trong Ngành Giáo dục và Đào tạo. Phát triển cơ sở dữ liệu giáo dục Phát triển, hoàn thiện cơ sở dữ liệu chuyên ngành trên nguyên tắc cơ sở dữ liệu tập trung được lưu giữ một cách có hệ thống và lâu dài. Cơ sở dữ liệu giáo dục do Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý, vận hành và khai thác. Ứng dụng các công nghệ dữ liệu lớn Big Data trong việc xây dựng, lưu trữ dữ liệu chuyên ngành và là nền tảng để triển khai các ứng dụng trực tuyến. Phát triển nền tảng tích hợp cơ sở dữ liệu về giáo dục và đào tạo, kết nối giữa các cơ sở dữ liệu giáo dục và các hệ thống giáo dục chuyên ngành khác. Xây dựng phát triển nền tảng dữ liệu mở về giáo dục, thu thập dữ liệu kết hợp với dữ liệu chia sẻ từ các cơ sở dữ liệu khác hướng tới hình thành hệ sinh thái dữ liệu mở ngành giáo dục và đào tạo; mạng thông tin giáo dục quốc gia cũng như hệ sinh thái dữ liệu số Thành phố Hồ Chí Minh. Xây dựng nền tảng số Xây dựng, triển khai nền tảng tích hợp, chia sẻ dữ liệu của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố gồm các thành phần chính như - Hệ thống Cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung; - Hệ thống quản lý định danh và xác thực người dùng tập trung SSO Ngành Giáo dục và Đào tạo tiến tới phục vụ dịch vụ công cho người dân và doanh nghiệp; - Kết nối thanh toán điện tử; - Kết nối dịch vụ bưu chính để chuyển phát hồ sơ; - Cung cấp thông tin tình trạng giải quyết hồ sơ hành chính; - Tích hợp, cung cấp dữ liệu giáo dục; - Liên thông các hệ thống thông tin. Triển khai hệ thống chữ ký số, chữ ký điện tử trong toàn ngành. Phát triển các nền tảng siêu ứng dụng di động trong việc cung cấp các dịch vụ giáo dục, hướng tới mạng xã hội dịch vụ giáo dục. Hoàn thành cơ sở dữ liệu giáo dục, ứng dụng các công nghệ thông minh để phân tích số liệu về hoạt động giáo dục kịp thời, chính xác, giúp báo cáo, dự báo chính xác từ đó có tham mưu xây dựng các chính sách giáo dục phù hợp. Đảm bảo an toàn, an ninh mạng Phối hợp với Sở Thông tin và Truyền thông, Trung tâm Công nghệ Thông tin và Trung tâm dữ liệu Thành phố tại Công viên phần mềm Quang Trung triển khai các giải pháp đảm bảo an toàn, an ninh các Hệ thống thông tin của Ngành. Các đơn vị, cơ sở giáo dục triển khai đảm bảo an toàn, an ninh thông tin cho hệ thống thông tin của đơn vị theo đúng quy định[1]. Triển khai hệ thống giám sát an toàn, an ninh thông tin Ngành Giáo dục và Đào tạo. Triển khai hệ thống chữ ký số trên hệ thống dịch vụ công trực tuyến của Sở Giáo dục và Đào tạo bao gồm việc xác thực trên thiết bị di động tiến tới việc phát triển, hoàn thiện hệ thống xác thực chữ ký số tại các đơn vị. Phát triển nguồn nhân lực Nâng cao năng lực ứng dụng CNTT&TT cho giáo viên và cán bộ quản lý qua các khoá đào tạo, tập huấn thường xuyên. Hợp tác, đào tạo cán bộ chuyển đổi số về các công nghệ số áp dụng trong giáo dục và đào tạo gồm các tiêu chuẩn CNTT giáo dục, các công nghệ số về dữ liệu lớn, di động... làm nòng cốt trong chuyển đổi số giáo dục. Bảo đảm nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ vận hành, khai thác dữ liệu lớn trong việc vận hành Trung tâm điều hành giáo dục và triển khai các ứng dụng CNTT trong giáo dục. Triển khai Đề án "Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021 - 2030"[2] nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông minh cho thành phố thông minh. 2. Giải pháp Xây dựng hệ sinh thái số Ngành Giáo dục và Đào tạo Hoàn thiện và chuẩn hóa cơ sở dữ liệu Ngành, số hóa các dữ liệu chuyên ngành, liên thông, tích hợp với Kho dữ liệu dùng chung của Thành phố nhằm phục vụ công tác quản lý và khai thác, chia sẻ dữ liệu Ngành Giáo dục và Đào tạo. Xây dựng Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh trên cơ sở triển khai và hoàn thiện hệ thống thông tin thống nhất của Ngành trên Trục liên thông dữ liệu giáo dục - LGSP Local Government Service Platform phục vụ công tác quản lý, điều hành giáo dục Thành phố. Từng bước xây dựng hệ sinh thái số Giáo dục Thành phố bao gồm 3 nhóm chính - Nhóm 1 thu thập dữ liệu các hệ thống, phần mềm, hệ thống phần mềm có chức năng tạo ra dữ liệu thô được sử dụng tại cơ sở cấp thu thập dữ liệu thấp nhất như các phần mềm quản lý trường học, hệ thống Camera trường học do các đơn vị hợp tác với Sở hoặc các phần mềm do Sở Giáo dục và Đào tạo phát triển. - Nhóm 2 tích hợp và lưu trữ cơ sở dữ liệu dùng chung bao gồm trục liên thông dữ liệu, các bộ API, các chuẩn dữ liệu và chuẩn kết nối, hệ thống HCM EDU Single Sign-On SSO, Data Warehouse. Nhóm này phải được Sở Giáo dục và Đào tạo trực tiếp quản lý và vận hành, đặc biệt, chuẩn kết nối, các bộ API, hệ thống Single Sign On SSO phải do Sở trực tiếp phát triển để đảm bảo tính tin cậy, độc lập, linh hoạt và bảo mật. - Nhóm 3 khai thác và chuẩn hóa dữ liệu bao gồm các phần mềm, hệ thống phần mềm sử dụng dữ liệu được nhóm 1 thu thập để làm nền tảng định danh người dùng và tham số đầu vào. Nhóm này gồm hệ thống họp trực tuyến, các hệ thống báo cáo chuyên môn, thống kê, hệ thống học tập, ôn luyện trực tuyến..., các phần mềm tạo hội thi, các chức năng quản lý, các phần mềm liên lạc giữa phụ huynh và nhà trường... thông qua việc sử dụng những dữ liệu thu thập được vào các hoạt động thường xuyên, liên tục, dữ liệu được rà soát, chuẩn hóa và giữ trong trạng thái dữ liệu sống. Trên cơ sở các nhóm trên, Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh xuất ra các nhóm ứng dụng và chức năng báo cáo, thống kê, phân tích, họp trực tuyến, quản lý dạy - học trực tuyến..., chuyển đổi số dữ liệu của Ngành, từng bước đồng bộ cơ sở dữ liệu Ngành với Trung tâm điều hành Đô thị thông minh Thành phố và Cổng thông tin dữ liệu mở Thành phố Hồ Chí Minh. Xây dựng phần mềm thống kê giáo dục triển khai toàn Thành phố, tích hợp dữ liệu và khai thác sử dụng dữ liệu tại Trung tâm điều hành thông minh. Triển khai cơ sở dữ liệu Ngành, quản lý điểm, học bạ điện tử và phần mềm quản lý dạy - học, e-learning, e-library, quản lý các cơ sở giáo dục điện tử. Triển khai, hoàn thiện các ứng dụng CNTT&TT trong quản lý, điều hành điện tử, hạn chế việc sử dụng giấy tờ. Phát triển kết nối thông tin điện tử, xác thực điện tử, trường học điện tử, quản lý hồ sơ học vụ điện tử ở các cơ sở giáo dục. Nâng cấp hệ thống công nghệ thông tin cơ quan Sở Giáo dục và Đào tạo. Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý các cơ sở giáo dục, triển khai hệ thống bản đồ số GIS Giáo dục trên Bản đồ nền do Sở Tài nguyên và Môi trường cung ứng nhằm hỗ trợ người dân tìm kiếm thông tin về các cơ sở giáo dục, dịch vụ giáo dục phù hợp được thuận lợi, dễ dàng đồng thời từ bước hiện thực hóa công tác quy hoạch mạng lưới trường lớp giai đoạn 2021 - 2025 trên không gian bản đồ giáo dục. Phát triển chính quyền số trong Ngành Giáo dục và Đào tạo Đẩy mạnh phát triển, nâng cấp các hệ thống thông tin giáo dục trên các nền tảng số mới nhất về truyền thông xã hội; cung cấp thông tin và dịch vụ hành chính công một cách đơn giản, thuận tiện trên di động toàn diện công tác chỉ đạo, điều hành của Sở Giáo dục và Đào tạo và cung cấp trải nghiệm tốt nhất, thân thiện nhất cho người dùng. Các hệ thống triển khai bao gồm - Triển khai, hoàn thiện các ứng dụng CNTT&TT trong quản lý, điều hành điện tử, hạn chế việc sử dụng giấy tờ, ứng dụng phát triển giao dịch điện tử, xác thực điện tử, văn phòng điện tử; triển khai hệ thống chữ ký số, chữ ký điện tử. - Triển khai hạng mục "Phần mềm một cửa điện tử - ISO điện tử" và dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, 4. - Số hóa các văn bản, tài liệu của ngành giáo dục; ưu tiên số hóa dữ liệu Tốt nghiệp Trung học phổ thông. Đẩy mạnh triển khai Đề án “Trường học thông minh - Trường học không tiền mặt” Triển khai “Phần mềm quản lý trực tuyến các nguồn thu” tại 100% trường học trên địa bàn Thành phố nhằm liên thông dữ liệu, hỗ trợ phụ huynh, học sinh thanh toán học phí không dùng tiền mặt. Phối hợp[3] lựa chọn ngân hàng, công ty trung gian thanh toán triển khai các giải pháp thu học phí không dùng tiền mặt. Ứng dụng các giải pháp thanh toán không dùng tiền mặt thân thiện với người dùng trên internet, thiết bị di động và các sản phẩm dịch vụ thanh toán tiện ích của ngân hàng. Tiếp tục đẩy mạnh giải pháp thẻ VinaID của Tổng công ty Công Nghiệp Sài Gòn TNHH-MTV với việc sử dụng thẻ đa năng tích hợp SSC, các yếu tố về đảm bảo an toàn khi đi xe đưa đón học sinh, hay là đảm bảo an ninh trong khuôn viên học đường hướng tới một giải pháp tổng thể về chuyển đổi số trong lĩnh vực thanh toán không dùng tiền mặt trong trường phổ thông. Tiếp tục triển khai Đề án xây dựng hệ thống thư viện tiên tiến, hiện đại Xây dựng trung tâm dữ liệu E-library, ứng dụng công nghệ giúp học sinh mở rộng phạm vi nghiên cứu học tập. Tối ưu hóa việc lưu trữ, bảo quản khai thác và giao lưu thông tin, góp phần nâng cao hiệu quả phục vụ của người dùng trong và ngoài các thư viện nhà trường hiện nay. Số hóa và xây dựng hệ thống dữ liệu liên thư viện tiên tiến, hiện đại, hỗ trợ giáo viên và học sinh chủ động về phương thức tìm kiếm thông tin, dữ liệu học tập nghiên cứu, dễ dàng truy cập từ xa. Phối hợp hoạt động giảng dạy của giáo viên với việc tự học, tự nghiên cứu của học sinh, trao đổi các dữ liệu giảng dạy trong và ngoài nhà trường, giáo viên và các nhà quản lý giáo dục cũng có thể hỗ trợ chia sẻ nguồn tư liệu, tài liệu khoa học, tài liệu giảng dạy qua đó góp phần chuyển đổi số trong hoạt động của thư viện, hình thành hệ thống các thư viện tiên tiến, hiện đại cho các trường phổ thông trên địa bàn thành phố. Xây dựng nền tảng số nâng cao hiệu quả dạy - học trực tuyến Tập trung triển khai các nền tảng số để cung cấp các hình thức dạy học trực tuyến e-learning, dạy học từ xa cụ thể - Xây dựng nền tảng quản lý đào tạo trực tuyến Learning Management System - LMS nhằm quản trị, giám sát, báo cáo và phân phối các khóa học, chương trình đào tạo, học tập một cách đồng bộ và hiệu quả. - Số hóa học liệu hay học liệu điện tử bao gồm Giáo trình điện tử, sách giáo khoa điện tử, tài liệu tham khảo điện tử, bài kiểm tra đánh giá điện tử, bản trình chiếu, bảng dữ liệu, các tệp âm thanh, hình ảnh, video, bài giảng điện tử, phần mềm dạy học, thí nghiệm mô phỏng và các học liệu được số hóa khác nhằm hình thành kho học liệu số. Xây dựng các cơ sở dữ liệu giáo dục chuyên ngành giáo dục Trong giai đoạn 2021 - 2025, Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố tập trung chuyển đổi số trên cơ sở xây dựng, nâng cấp và hoàn thiện các cơ sở dữ liệu CSDL chuyên ngành trên nguyên tắc kế thừa đối với những CSDL đã hình thành đồng thời phát triển các CSDL mới nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý, điều hành của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố. Cụ thể - CSDL và hệ thống thông tin quản lý chuyên ngành Giáo dục Mầm non - CSDL chuyên ngành tổ chức cán bộ Quản lý nhân sự; Quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên; Tuyển dụng và chuyển công tác viên chức, công chức; Công khai về các đơn vị, loại hình dịch vụ giáo dục. - CSDL về quản lý và đánh giá công tác thi đua - khen thưởng. - CSDL về công tác kiểm định chất lượng Giáo dục. - CSDL về quản lý văn bằng, chứng chỉ; nhất là dữ liệu tốt nghiệp Trung học phổ thông - CSDL về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Xây dựng CSDL và phát triển hệ thống thông tin quản lý trang thiết bị giáo dục Cơ sở vật chất, công tác Thanh tra và hoạt động Công đoàn Giáo dục Thành phố. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Phòng Giáo dục và Đào thành phố Thủ Đức và các quận, huyện Tham mưu Ủy ban nhân dân thành phố Thủ Đức và các quận, huyện ban hành Kế hoạch chuyển đổi số trên lĩnh vực giáo dục địa phương; đảm bảo nguồn lực và tổ chức thực hiện phù hợp với kế hoạch chung của Thành phố, của Ngành Giáo dục và Đào tạo. 2. Các cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố Xây dựng kế hoạch và triển khai các nhiệm vụ trong chương trình chuyển đổi số; trong đó, nhấn mạnh vai trò người đứng đầu của đơn vị. Ưu tiên bố trí các nguồn lực cho việc chuyển đổi số của đơn vị. 3. Các Phòng, Trung tâm thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Tham mưu, chủ trì triển khai Kế hoạch chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh trong khuôn khổ lĩnh vực, cấp học, chức năng, nhiệm vụ được phân công bảng phụ lục đính kèm. Bên cạnh đó, thực hiện các nhiệm vụ sau Trung tâm Thông tin và Chương trình giáo dục Tham mưu Kế hoạch chuyển đổi số hàng năm của Sở Giáo dục và Đào tạo; thường trực trong việc triển khai Kế hoạch và giám sát, đánh giá kết quả thực hiện của các đơn vị, cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố, kịp thời báo cáo, tham mưu Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo các giải pháp tháo gỡ khó khăn. Thường trực trong công tác xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung của Ngành Giáo dục Thành phố. Phối hợp tham mưu, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kết quả thực hiện chuyển đổi số trong Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố. Chủ trì phối hợp xây dựng Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh và các phần mềm trực tuyến hỗ trợ công tác quản lý, điều hành của Ngành. Văn phòng Sở Phối hợp tổ chức Hội nghị triển khai và các Hội nghị sơ kết, tổng kết việc thực hiện Kế hoạch chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Phối hợp triển khai xây dựng Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh theo Đề án được Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân Thành phố phê duyệt. Chủ trì phối hợp, tham mưu trong công tác cải cách hành chính của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố. Phòng Kế hoạch Tài chính Tham mưu, đề xuất phân bổ nguồn vốn bảo đảm kinh phí để triển khai thực hiện các nhiệm vụ trong Kế hoạch. Chủ trì phối hợp tham mưu Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân Thành phố thông qua các Đề án, Chương trình, Kế hoạch đầu tư về giáo dục thông minh./. Nơi nhận - Thường trực HĐND, UBND Thành phố; - Bộ Giáo dục và Đào tạo Văn phòng, Cục CNTT; - Văn phòng UBND Thành phố; - Sở Thông tin và Truyền thông; - UBND thành phố Thủ Đức và các quận/huyện; - Ban Giám đốc; Trưởng các Phòng thuộc Sở GD&ĐT; - Các đơn vị, cơ sở giáo dục Thành phố; - Lưu VP, TTTT&CTGD. Đính kèm - Phụ lục Danh mục các hạng mục ưu tiên Chuyển đổi số và phân công nhiệm vụ. GIÁM ĐỐC Lê Hồng Sơn PHỤ LỤC DANH MỤC NHIỆM VỤ ƯU TIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2021 - 2025 Kèm theo Kế hoạch số 1273/KH-SGDĐT ngày 04 tháng 5 năm 2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh STT Nhiệm vụ thực hiện Đơn vị chủ trì Đơn vị phối hợp Thời gian thực hiện Ghi chú I Xây dựng hệ sinh thái số Ngành Giáo dục và Đào tạo 1 Xây dựng Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh TTTT&CTGD; Văn phòng Sở GD&ĐT và các Phòng thuộc Sở GD&ĐT 2021 - 2025 Theo Đề án đang trình Thành phố 2 Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu, báo cáo, thống kê, dự báo Ngành GD&ĐT Phòng Kế hoạch tài chính TTTT&CTGD; các Phòng thuộc Sở GD&ĐT; 2021 - 2025 Gắn với TT Điều hành GDTM 3 Xây dựng, ban hành các tiêu chuẩn, quy chuẩn về kết nối liên thông giữa các hệ thống phần mềm trong Ngành GD&ĐT; quy định về đảm bảo an toàn, an ninh thông tin giáo dục TTTT&CTGD Các Phòng thuộc Sở GD&ĐT 2021 - 2023 Xây dựng dự án để triển khai 4 Xây dựng, ban hành quy định về số định danh ID giáo dục, quy chế sử dụng hồ sơ học vụ điện tử Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT TTTT&CTGD 2021 - 2023 5 Xây dựng Bản đồ giáo dục GIS giáo dục trên cơ sở tích hợp CSDL Ngành GD&ĐT tiến tới việc hiển thị không gia quy hoạch mạng lưới trường lớp Ngành GD&ĐT TTTT&CTGD và các Phòng thuộc Sở GD&ĐT 2021 - 2023 6 Xây dựng giải pháp từng bước hoàn thiện hệ sinh thái dữ liệu mở Ngành GD&ĐT TTTT&CTGD Các Phòng chuyên môn Sở GD&DT 2021 - 2025 7 Nâng cấp hệ thống CNTT Cơ quan Sở GD&ĐT Văn phòng Sở GD&ĐT TTTT&CTGD 2021 - 2023 II Phát triển chính quyền số trong Ngành Giáo dục và Đào tạo 8 Rà soát, hoàn chỉnh Phần mềm Quản lí văn bản đi - đến Văn phòng Sở GD&ĐT TTTT&CTGD 2021 - 2022 9 Xây dựng các Dịch vụ công mức độ 3, 4 Văn phòng Sở GD&DT TTTT&CTGD; các Phòng thuộc Sở GD&ĐT; 2021 - 2025 Theo Kế hoạch chung của Văn phòng UBND Thành phố 10 Hoàn thành hệ thống thông tin một cửa điện tử. Văn phòng Sở GD&ĐT TTTT&CTGD; các Phòng thuộc Sở GD&ĐT; 2021 - 2025 11 Ứng dụng CNTT trong cung cấp thông tin giáo dục cho người dân. Phòng Tổ chức cán bộ TTTT&CTGD, Văn phòng Sở GD&ĐT 2021 - 2023 III Đẩy mạnh triển khai Đề án “Trường học thông minh - Trường học không tiền mặt” 12 Triển khai Phần mềm "Quản lý trực tuyến các nguồn thu" và đẩy mạnh hoạt động Thanh toán học phí không dùng tiền mặt. Phòng KHTC Văn phòng Sở GD&ĐT 2021 - 2023 13 Đẩy mạnh việc ứng dụng thẻ SSC/VinaID Phòng KHTC Các Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT 2021 - 2025 IV Tiếp tục triển khai đề án xây dựng hệ thống thư viện tiên tiến, hiện đại 14 Xây dựng thư viện tiên tiến, hiện đại Phòng KHTC Các Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT 2021 - 2025 Theo tiến độ đề án riêng V Xây dựng nền tảng số nâng cao hiệu quả hoạt động dạy - học trực tuyến 15 Xây dựng nền tảng quản lý đào tạo trực tuyến TTTT&CTGD Các Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT 2021 - 2023 16 Xây dựng kho học liệu số Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT TTTT&CTGD 2021 - 2025 VI Xây dựng các CSDL chuyên ngành giáo dục A Công tác tổ chức cán bộ 17 Quản lý nhân sự Phòng TCCB Sở TTTT&CTGD 2021 - 2023 18 Quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên. Phòng TCCB Sở TTTT&CTGD 2021 - 2025 Phần mềm của Bộ GD&ĐT 19 Thuyên chuyển và tuyển dụng viên chức, công chức. Phòng TCCB Sở TTTT&CTGD 2021 - 2023 20 Công khai các đơn vị, loại hình dịch vụ giáo dục. Phòng TCCB Sở TTTT&CTGD 2021 - 2023 B Công tác thi đua, khen thưởng 21 Xây dựng CSDL về quản lý và đánh giá công tác thi đua - khen thưởng Văn phòng Sở GD&ĐT TTTT&CTGD 2021 - 2023 C Công tác Khảo thí và Kiểm định chất lượng Giáo dục 22 Xây dựng CSDL về kiểm định Chất lượng giáo dục TTTT&CTGD; Các Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT 2021 - 2023 23 Số hóa dữ liệu tốt nghiệp Trung học phổ thông Phòng KHTC; Văn phòng Sở GD&ĐT 2021 - 2023 Lập đề án triển khai 24 Xây dựng CSDL về dữ liệu quản lý văn bằng, chứng chỉ Phòng KHTC; Văn phòng Sở GD&ĐT 2023 - 2025 D Công tác Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ 25 Xây dựng CSDL về Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Phòng Giáo dục Trung học Các Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT; TTTT&CTGD 2021 - 2025 E Công tác quản lý cơ sở vật chất 26 Xây dựng CSDL và phát triển hệ thống thông tin quản lý trang thiết bị giáo dục. Phòng KHTC Các Phòng chuyên môn Sở GD&ĐT; TTTT&CTGD 2021 - 2025 F Công tác Thanh tra giáo dục 27 Xây dựng CSDL và phần mềm quản lý công tác Thanh tra Ngành GD&ĐT Thanh tra Sở GD&ĐT và TTTT&CTGD 2021 - 2023 Lập đề án triển khai G Hoạt động Công đoàn Giáo dục Thành phố 28 Xây dựng CSDL và hệ thống thông tin quản lý công tác của Công đoàn Giáo dục Thành phố. Công đoàn ngành Giáo dục Thành phố TTTT&CTGD 2021 - 2023 [1] Tại Quyết định 2453/QĐ-GDĐT-VP ngày 27 tháng 11 năm 2017 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt Quy chế về đảm bảo an toàn, an ninh thông tin trong hoạt động ứng dụng CNTT của Ngành GD&ĐT Thành phố. [2] Được phê duyệt tại Quyết định số 762/QĐ-UBND ngày 08 tháng 3 năm 2021 của Ủy ban nhân dân Thành phố. [3] Với Ngân hàng Nhà nước chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh

sach noi phat giao duong xua may trang